منتديات الأردن - انت عالهوا مين معانا !!!

رح احكي معكم اليوم عن هموم الطالب بالمدرسه

والعنف الذي يمارسه المعلمون بحق الطلاب ، لا سيما أن الظاهرة ما تزال محدودة إذا تذكرنا أننا في بلد يجلس على مقاعد الدراسة فيه أكثر من مليون ونصف المليون طالب.

أشعر بالخوف لأن المشهد يغدو أقرب إلى ثنائية معلم عنيف وظالم مقابل طالب مسكين ومظلوم ، وهي ثنائية تنطوي على الكثير من الظلم للمعلم ، لأن الرد الطبيعي عليها يتمثل في التركيز تغليظ الرقابة ، ومن ثم العقوبة بحق معلمين متهمين بممارسة العنف ضد الطلاب ، وأحيانا على نحو مبالغ فيه كما هو الحال في مدارس وكالة الغوث ، بحيث يعيش المعلم في حالة رعب دائم خشية أن يشتكي عليه طالب بدعوى ضربه فتكون النتيجة هي الفصل والحرمان من الحقوق.

من المؤكد أن ظاهرة الضرب من أجل التعليم قد غدت نادرة في المدارس ، لكن المعلم بشر في نهاية المطاف ، وهو يشعر بالقهر عندما توجه له الإهانة المقصودة من قبل طالب معين بقصد تسخيفه أمام الطلبة الآخرين (تصنف هذه بوصفها رجولة و"تشبيح" عند بعض الطلبة).

لا تسأل بعد ذلك عندما يتجاوز طالب حدود الإهانة اللفظية إلى الاعتداء الجسدي لذات الهدف المشار إليه ، أعني إظهار البطولة والرجولة أمام زملائه. هل يكون على المدرس عندها أن يقف مكتوف الأيدي ، أم يدافع عن نفسه فيحدث الشجار الذي ستكون له نتائجه على الطرفين؟،.

إنها ليست معركة ، لكن واقع المدارس يقول بذلك ، إذ يحدث أن يأتي طالب أزعر لا يريد أن يتعلم ويرفض الخروج من الصف ، ولا يريد في الآن نفسه أن يكف عن الشغب ليمضي الدرس على ما يرام ، فكيف سيتصرف المدرس عندها ، لاسيما إذا بالغ ذلك الطالب في قلة الأدب والتطاول على المعلم؟،.

إنها أسئلة لا يجيب عنها الذين يركزون على ظاهرة الضرب في المدارس ، لكأن هذا المدرس ليس إنسانا من لحم ودم يغضب ويثور مثل سائر البشر عندما يدوس أحدهم على كرامته بشكل مقصود.