منتديات الأردن - تحديد آلية جديدة لامتحان «التوجيهي»

المعاني : 3 دراسات جديدة تشمل معنيين لتحديد آلية جديدة لامتحان «التوجيهي»

عمان - الدستور

تتجه وزارة التربية والتعليم وبهدف تطوير امتحان الثانوية العامة والوصول الى آلية جديدة لعقد الامتحان الى عمل دراسة تتعلق بمعرفة اراء اولياء امور الطلبة بالامتحان المصيري ومدى تأثيره النفسي على افراد الاسر والعائلات للوصول الى البدائل الممكنة خاصة بعد ان تم الاعلان عن نتائج الاستبانة التي قام بتوزيعها مركز الدراسات الاستراتيجية بالجامعة الاردنية على ما يزيد عن اربعة الاف طالب امس التي كشفت رغبة 63 % من طلبة الثانوية العامة ممن يؤيدون الاستعاضة عن التوجيهي بامتحان قبول تعقده الجامعات ، 57و % منهم لايؤيدون الغاء الامتحان وفقا لما اعلنه وزير التربية والتعيم الدكتور وليد المعاني.
وقال المعاني في تصريحات لـ "الدستور" امس ان دراسة استبانة الطلبة وحدها لا تكفي لاخذ الاراء لتطوير امتحان الثانوية العامة وايجاد الطرق البديلة مؤكدا ان هذه الدراسة ستتبعها ثلاث دراسات منها دراسة تتعلق باولياء الامور واخرى لطلبة السنة الثانية بالجامعات الاردنية واخرى لاساتذة الجامعات والتربويون واللجنة الوطنية.
واكد الدكتور المعاني ان الدراسة المختصة باولياء امور الطلبة سيتم المباشرة بها من خلال مركز الدراسات الاستراتيجية بالجامعة الاردنية خلال الشهرين المقبلين فور الانتهاء من فترة القبول بالجامعات التي تلي اعلان نتائج الثانوية العامة.
وبين انه لايمكن تصور وجود آلية جديدة لعقد امتحان الثانوية العامة قبل اجراء هذه الدراسات التي تشمل كافة شرائح المجتمع لافتا الى ان القيام بمثل هذه الدراسات يعد مسحا شاملا لمعرفة اراء المواطنين والتربويين والطلبة للخروج في نهاية الطاف بتصور جديد لعقد الامتحان .

جرادات
وقال امين عام الوزراة للشؤون التعليمية الدكتور فواز جرادات ان تطوير امتحان الشهادة الثانوية سيعتمد على نتائج هذه الدراسات .
وبين ان الالية الجديدة لامتحان الثانوية العامة تعتبر مشروعا وطنيا يهم المملكة لافتا الى انه لابد من العمل على ايجاد الالية المناسبة له من خلال دراسات واقعية واجراء الحوارات الهادفة والندوات لمناقشته من قبل المختصين.وعن الالية المقترحة لعقد الامتحان قال انه لايوجد هناك تصور لهذه الالية الا بعد صدور نتائج الاستبيان والدراسات لمناقشة اهم الامور التي وصلت اليها والتي على ضوئها تحدد آلية الامتحان الجديدة.

الشريف
من جانبة قال مدير المركز الوطني للامتحانات والاختبارات حسني الشريف ان تطوير امتحان الثانوية العامة بقي منصبا على تطوير الامتحانات من حيث مستوى المهارات التي يقيسها الامتحان ووزن هذه المهارات في الورقة الامتحانية بالإضافة إلى رفع القدرة المؤسسية للعاملين في إدارة الامتحانات.

خمش
من جانبه قال الدكتور مجدي الدين خمش استاذ علم الاجتماع في الجامعة الاردنية ان فكرة عمل استبانة لمعرفة اراء الطلبة واولياء الامور والتربويين وتصوراتهم وانطباعهم عن امتحان الثانوية العامة لايجاد الية جديدة لعقد امتحان الثانوية العامة تحصل فيها الوزارة على التغذية الراجعة والتي تعرف بجمع المعلومات من الجمهور المستهدف"الطلبة ، واولياء الامور" لافتا الى ان هذا الاسلوب علمي ويعطي المجال لمشاركة الجمهور في ايصال المعلومات وما يتصورونه والحلول والبدائل.
واكد ان الاستبانة ستعطي نتائج دقيقة بما يحقق المصلحة العامة مشيرا الى ان هذه الاستبانة اشبه بدراسات الاحصاءات العامة والتي تختار فئات مستهدفة تتصف بالشمول والدقة في استخلاص النتائج التي تكون في نهاية مطافها مرضية للجيع فئات المجتمع.
وعن البدائل المطروحة بالنسبة للامتحان بابقائه اوالغائه قال ان الالية الحالية تتسم بالسرية والكتمان لافتا الى ان عملية التصحيح واختيار الاجابة النموذجية سرية للغاية ولا يدخل فيها عناصر شخصية قد تؤثر سلبا على مصداقية الامتحان.

ولفت الى ان البدائل المطروحة تبقى معلقة لغاية اعلان نتائج الدراسات لمناقشتها من قبل المختصين من خلال حوار وطني شامل يهدف الى تحقيق المصلحة العامة والوطنية مشيدا بهذا التوجه من قبل"التربية ".

Date : 29-07-2009

*********
وابصر شو راح يعجّبو في الناس واهاليهم